Nuevo periódico digital “Simón dice”

Durante el curso 17-18 los alumnos/as de 6º de primaria del CEIP Simón Bolívar de Málaga, dentro del área de Cultura Digital, han profundizado en diferentes herramientas web y programas como Word, PowerPoint, Edmodo…

Para plasmar estos aprendizajes, la coordinación TIC y la BECREA, han diseñado junto con el maestro del área, la actividad de Periódico Escolar.

El alumnado hizo un trabajo previo de selección de las secciones e investigaron en varios periódicos escolares y profesionales, eligiendo el diseño y viendo las diferentes estrategias para elaborar sus trabajos.

Cada sección la trabajó un grupo diferente, elaborando: reportajes, entrevista, noticias, deportes, rincón literario, pasatiempos…

Finalmente, tras un mes y medio de trabajo, terminamos el primer número de “Simón Dice” que se dividió en dos ejemplares, uno por curso, en formato de revista digital que queremos presentaros a continuación.

Simón dice.

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Revista literaria escolar la libreta rota nº4

Revista escolar del CEIP San Sebastián de Alhaurín de la Torre correspondiente a junio de 2018.

 

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Convocatoria Premio “Biblioteca Escolar”, “Fomento de la lectura” y “XII Reconocimiento a la Labor Bibliotecaria”

La Consejería de Educación ha abierto la convocatoria para participar en los Premios para el reconocimiento a centros públicos de Andalucía con buenas prácticas docentes en Bibliotecas escolares y en el fomento de la lectura. Están dirigidos

Los premios estarán dirigidos a los centros docentes públicos (de titularidad de la Consejería de Educación) que impartan enseñanzas de Educación Infantil de 2º ciclo, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, que hayan desarrollado actuaciones de dinamización e innovación de su biblioteca y de fomento de la lectura. Se establecen los siguientes premios:

a) Premio “Biblioteca escolar” al reconocimiento a centros con buenas prácticas docentes en

Bibliotecas escolares.

b) Premio “Fomento de la Lectura” al reconocimiento a centros con buenas prácticas docentes para el fomento de la lectura.

Los premios se otorgarán en dos categorías: centros públicos de Educación Infantil y Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria. Se concederán premios por cada modalidad y categoría, con la distribución y dotación que se indica:

a) Un primer premio consistente en dotación económica de 5.000 euros y trofeo.

b) Un segundo premio consistente en dotación económica de 3.000 euros y trofeo.

c) Un tercer premio consistente en dotación económica de 1.000 euros y trofeo.

Los centros deberán cumplimentar el formulario de inscripción que corresponda según el Premio al que se opte y que será accesible por vía telemática, a través del sistema de gestión Séneca. Además, la Delegación Territorial de Educación en Málaga, realizará una selección de las candidaturas presentadas para conceder el XII Reconocimiento a la Labor Bibliotecaria durante el curso próximo.

En los documentos adjuntos encontrará información relativa al proceso de participación. El plazo de participación finaliza el 15 de julio.

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La biblioteca escolar como eje vehicular en el programa de tránsito entre CEIP Valle Inclán y el IES Mediterráneo

El paso de Primaria a Secundaria supone un cambio de Etapa y de centro que puede entrañar dificultad para el alumnado. El programa de tránsito tiene como objetivo facilitar la continuidad de su proceso educativo.

Las bibliotecas escolares del CEIP Valle Inclán y el IES Mediterráneo de Málaga se plantearon una reunión con la finalidad de intercambiar actividades que promuevan la visita del alumnado de distintos grupos del CEIP al Instituto, facilitando el tránsito de un centro a otro y aprovechando y fomentando los buenos hábitos adquiridos. Se considera que resultará positivo ir conociendo el centro de Secundaria poco a poco desde etapas anteriores.

En este sentido, se han realizado dos visitas: alumnado de 1º ESO visita el CEIP para representar una obra en teatro kamishibai al alumnado de infantil, y alumnado de 3º Primaria visita el centro de Secundaria para compartir y participar en actividades de lectura organizadas por ambas bibliotecas.

Las actividades han sido variadas: ha tenido lugar un cuentacuentos sobre la leyenda de La montaña y el pájaro, un taller de magia con dos lectoras de Harry Potter, un kamishibai de El principito (aprovechando la celebración del 75º aniversario de la obra), susurradores de poemas (homenaje al poeta Pablo García Baena) y la lectura continuada de una historia.

Tanto el alumnado de Primaria como el de Secundaria, así como las profesoras responsables de biblioteca, han acogido esta propuesta de actividades conjuntas con gran interés y han planteado seguir preparando otras para el próximo curso.

 

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Mes del libro en el CEIP El Tejar

El CEIP El Tejar de Fuengirola ha celebrado durante el mes de abril y parte del de mayo diferentes actividades para poner en valor su apuesta por los libros y la lectura.

Con ello, absolutamente todos los niveles educativos han podido participar de alguna o verías de las actividades diseñadas entre el mercado de libros de segunda mano, o en los cuentos volados por la amistad, encuentros de debate con otros colegios, incluso encuentros con escritoras, maratones lectoras, cuentacuentos y un largo etcétera.

Un año más, coordinados desde la biblioteca del centro, la apuesta por potenciar el ámbito lingüístico es bien fuerte.

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Abierto plazo de inscripción a las Jornadas de Redes de Bibliotecas Escolares

El próximo 16 de mayo en horario de 16:00 a 20:00 en el CEP de Málaga, tendrán lugar las Jornadas de Redes Provinciales de Bibliotecas Escolares.

Se realizarán los siguientes talleres:

Horario de 16:30 a 18:00.

1. Taller 1. “Bibliotecas inclusivas”. Ponente: José Juan Sanz Peinado.
2. Taller 2. “Introducción al Pasaporte Lector. Herramienta Gráfica de dinamización de la lectura”. Ponente: Ignacio Pangua Méndez.

Horario de 18:30 a 20:00.

Taller 3. “Desarrollo de la competencia global a través de un noticiero internacional bilingüe”. Ponentes: Marina Doña Pozo y Manuel Álvarez Cuesta.

Taller 4. “Una biblio de cine: ¿Cómo gamificar desde la biblioteca escolar?” Ponente: Fátima Trujillo Rodríguez.

Cada asistente podrá elegir un taller por franja horaria según sus intereses formativos accediendo al siguiente cuestionario: https://doodle.com/poll/9e74tkwdw8xpnyk9

La jornada está abierta a todo el profesorado de la provincia de Málaga. La inscripción puede realizarse desde el siguiente enlace (estará disponible hasta el 10 de mayo):
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-ronda/convocatorias-abiertas

¡Reserva tu plaza!

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El IES Las Lagunas revive Alicia en el País de las maravillas en el Día del Libro

Este año el IES Las Lagunas de Mijas se mete dentro de Alicia en el País de las Maravillas y Alicia a través del Espejo.

¿Por qué Alicia? Simplemente porque es más que un libro infantil.

Nos da la oportunidad de trabajar las tres áreas competenciales: sociolingüística, científica matemática y artística. Además enlazada con nuestra #AulaDAjedrez.

Su autor Lewis Carroll enseñó  humanidades y matemáticas. Al mismo tiempo fue uno de los primeros en trabajar la fotografía.

Alicia es más que un libro de aventuras infantil, donde aparece todo aquello que hace feliz a los niños y niñas: toboganes, jugar al escondite, romper cosas, preguntar,…Es un libro infantil sin consejo moralista final.

Es un magnífico artificio gramatical. Una narrativa sin sentido, pero con un humor delirante. Guarda en su interior una crítica social de su tiempo: referencias a la reina y a la rancia sociedad victoriana. Una de esas críticas se centra en las mismas elecciones de los partidos políticos (caucus race) y centrada en la carrera de los animales.

El mundo de lo onírico, el surrealismo, queda patente: come o bebe esto, píldoras que te hacen crecer y empequeñecer, referencias a hongos, la pipa del gato,…

Pero es también un cuento de terror: gente agresiva, ahogarse en sus lágrimas,…

Referencias a los trabajos y sus consecuencias: “más loco que un sombrerero”, referencia al pegamento que inhalaban en las fábricas.

Como podemos ver en todo el libro una delgada línea separa realidad y fantasía en este cuento.

Alicia está dentro de una partida de ajedrez (11 jugadas pueden seguirse). El juego forma parte de Alicia: cartas o ajedrez. El número 42 como un número fetiche.

Repetidas referencias al álgebra y la lógica matemática. Crítica profunda a las nuevas matemáticas que surgen en el siglo XIX.

«Quieres decir que no puedes tomar menos… es muy fácil tomar más de nada».

Talleres de camisetas, teatro, lectura para extraer los distintos artilugios que conforman nuestro photocoll. Todo para vivir una semana dentro de Alicia.

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El CEIP Eduardo Ocón Rivas celebra su Semana cultural con un guiño a la década de los ochenta

Por quinto año consecutivo, el CEIP Eduardo Ocón Rivas de Benamocarra ha celebrado, con motivo del Día Internacional del Libro,  su Semana Cultural sumergiéndose en esta ocasión en la década de los ochenta de la mano de la obra literaria de Michael Ende “La Historia Interminable”.

Durante los días del 19 al 25 de abril los  alumnos/as y docentes, han dejado de lado las clases rutinarias para disfrutar de una variada oferta de actividades culturales programadas por el Equipo de Biblioteca, donde talleres, juegos populares, lecturas compartidas, video fórum, teatros, certamen de proyectos de pretecnología de la EGB y la  feria del Libro han sido las propuestas más destacables.

Sin duda, el momento más importante lo vivimos el lunes  23 de abril, Día Internacional del Libro, donde se realizaron gran variedad  de talleres por la mañana y jornada de puertas abiertas para toda la comunidad educativa durante la tarde donde las visitas a los decorados de los pasillos, la exposición de proyectos de pretecnología y juegos populares en familia  junto con la Feria del Libro fueron  los platos fuertes.

Para tal ocasión y como viene haciéndose desde años anteriores, miembros de toda la comunidad educativa se han volcado con el proyecto y  han decorado durante semanas  los pasillos empleando todo tipo de recursos artísticos intentando representar distintos aspectos de los años ochenta, producto de la investigación en el aula, como son: Literatura, series televisivas, cine, juegos y juguetes, música, deportes, tribus urbanas… y que se convierten en unos ambientes inigualables para realizar lecturas compartidas en grupo.

Un año más  se han cumplido las expectativas y hemos logrado un alto grado de participación de las familias tanto en la preparación previa como en el desarrollo de la misma. Por eso desde aquí dar las gracias y reconocer el trabajo de toda la comunidad educativa.

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Colegios de Málaga Este celebran una Jornada Intercentros el Día del Libro

El grupo de cooperación bibliotecaria “BECREA Málaga este”, formado por las bibliotecas escolares del CEIP “Jorge Guillén”, CEIP “Miguel Hernández” y CEIP “Antonio Gutiérrez Mata”, es la herramienta principal de apoyo, comunicación y colaboración entre alumnado, centro y profesorado.

Su puesta en marcha comenzó el año pasado con la búsqueda de compañeros de centros próximos que quisieran trabajar de forma cooperativa, el objetivo principal de desarrollar una actividad común para la celebración del día del libro, el establecimiento de reuniones, un grupo de conversación y un espacio propio en la red profesional BECREA; el apoyo de nuestros respectivos claustros y la difusión de nuestra labor.

El desarrollo de nuestra propuesta “Jornada intercentros Día del libro” comenzó la mañana del 23 de abril cuando cada colegio desarrolló actividades de animación a la lectura de manera interna entre su alumnado para posteriormente a partir del recreo reu

nirse en el CEIP “Antonio Gutiérrez Mata” donde estaba previsto realizar el acto conjunto que finalmente tuvo que ser aplazado por las condiciones metereológicas hasta
el día 27 y difundido a través de nuestro blog educativo www.elcuadernodelmaestro.blogspot.com

En primer lugar tuvo lugar la bienvenida de nuestra directora a todos los participantes con sus marca páginas de identificación, después la lectura del manifiesto por parte de alumnos de los tres centros y más tarde una actividad de apadrinamiento lector donde el alumnado de cursos superiores, una vez habiendo elegido y preparado previamente, interpretaron textos breves de literatura infantil al de cursos inferiores incluyendo nuestro alumnado de Educación Infantil en diferentes espacios y turnos de tiempo.

Finalmente se entregaron los premios de nuestro “II Concurso escolar: El cuento” y se produjo la despedida.

La experiencia ha sido dinámica, ilusionante y positiva para todos los participantes, especialmente en lo referente a la mejora de la capacidad lectora y la escucha activa, por lo que los respectivos responsables de biblioteca a través de nuestro grupo de cooperación bibliotecaria vamos a continuar propiciando el encuentro, afectivo, humano y profesional, además de permitirnos compartir materiales, elaborar proyectos conjuntos y multiplicar los recursos con los que ir construyendo una verdadera red de apoyo.

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El CEIP Antonio Checa inaugura su “Bibliopatio”

Con motivo de la celebración del 23 de abril, día escogido por la UNESCO para rendir homenaje al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura, en el C.E.I.P. Antonio Checa de Torre del Mar se han programado diversas actividades.

Entre ellas destaca la inauguración de la bibliopatio.  Nace con la idea de ofrecer en los patios de recreo un trocito de la biblioteca. Será una oportunidad más para acercarse a la lectura y disfrutar de ella al aire, al sol o a la sombra, en solitario o en compañía, sentado o paseando. Pensamos que la biblioteca es mucho más que unas bonitas paredes llenas de libros ordenados.

Aprovechamos este momento de encuentro, para realizar la entrega de premios del concurso de Microrrelatos. En esta ocasión, hemos incentivado la creación de textos originales para desarrollar la competencia en comunicación lingüística de los participantes y conmemorar el Año Europeo del Patrimonio Cultural 2018, sobre la temática: El Flamenco.

Otra de las actividades “estrella”, han sido los Susurros Flamencos. Esta actividad estaba incluida dentro de la UDI realizada en el centro sobre el flamenco y la figura del cantaor de la localidad Juan Breva. Consistía en susurrarle a un compañero/a, estrofas del joyero de coplas, a través de un cilindro decorado con motivos alusivos a nuestro proyecto.

A lo largo de toda la semana, se realizarán visitas guiadas a la biblioteca del centro, para recordad información sobre la organización y funcionamiento de este espacio y donde los más pequeños podrán escuchar cuentacuentos, obtener su carnet de la biblioteca escolar y realizar actividades plásticas.

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