Publicado el Currículo del Ciclo Formativo de Grado Superior en Promoción de Igualdad de Género

imagesPublicada en BOJA la Orden de 9 de marzo de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género.

Desde aquí puedes acceder a la Orden.

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XXVIII edición del concurso para el fomento de la investigación e innovación educativa

image_gallerySe convoca la XXVIII edición del concurso para el fomento de la investigación e innovación educativa en sus dos modalidades, premio «Joaquín Guichot» y premio «Antonio Domínguez ortiz» en centros públicos correspondiente al curso 2015/2016.

En sus sucesivas ediciones, el concurso para el fomento de la investigación y de la innovación educativa se ha consolidado como una importante referencia y un instrumento eficaz de fomento y de reconocimiento de la formación y actualización permanentes del profesorado y de su labor investigadora e innovadora en el ámbito del sistema educativo andaluz.

Podrá solicitar la participación en la presente convocatoria, de forma individual o en equipo, el profesorado de los niveles no universitarios que a fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes se encuentre prestando servicios en centros públicos andaluces.

En este enlace puede consultarse la convocatoria.

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Actividades de convivencia e igualdad en el IES Puerta de la Axarquía

P. Axarquía mosaico1El IES Puerta de la Axarquía ha dedicado el mes de enero a preparar de manera interdisciplinariedad la celebración del día de la paz. Bajo la coordinación del departamento de orientación y de convivencia, han trabajado diferentes temas en relación con la cultura de la paz desde todos los departamentos del centro.
En tutoría todo el alumnado del centro ha decorado una camiseta con una frase en relación con la paz para luego exponerla en el pasillo central del centro. Todos los departamentos del centro trabajaron en diversos momentos del mes enero las actividades elaboradas por la coordinadora de la RAEEP y orientadora y las que aportaron ellos mismos. Sigue leyendo

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Actividades para celebrar el Día de la Mujer en el CEPR El Chaparral.

IMG_3996Con el objetivo de concienciar al alumnado y a las familias sobre la igualdad y la corresponsabilidad, se celebraron una serie de actividades durante las semanas del 8 al 17 de marzo.

A nivel de clase.

Han trabajado una serie de cuentos para trabajar la importancia de la corresponsabilidad en las tareas del hogar y el derecho a la igualdad. “¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?”, “Un sueño imposible”, “SuperLola”, y “Lalo, el príncipe rosa”, han sido algunos de los cuentos trabajados.

A nivel de Centro

Han realizado las siguientes actividades:

-Cartelería y trabajos realizados por el alumnado y exposición de los mismos en la entrada principal del centro. Sigue leyendo

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CEIP Bergamín concienciado con el consumo responsable

bergaminCada año la Unión de Consumidores de Málaga celebra el “Día Internacional del Consumidor” organizando un Concurso Infantil de Dibujo en el que puede participar el alumnado de 3º y 4º de Primaria de todos los colegios de Málaga capital. La finalidad de este concurso es que el alumnado plasme en un dibujo cómo identifican o perciben al consumidor responsable: utilizando el transporte público, reciclando los residuos, utilizando de forma sostenible el agua, yendo de compras, etc.

Con este motivo, el pasado miércoles 16 de marzo, tuvo lugar en el Centro de Arte Contemporáneo de Málaga la entrega de la V Edición de estos premios . De entre los tres finalistas, dos alumnos del CEIP Bergamín, Alexis Fernández García y Mohamed Doutaroua Chouiyakh  fueron galardonados con el Primer y Tercer premio respectivamente. Los premios consistieron en unos diplomas, material informático, juegos educativos de consumo responsable y material escolar. Además, la Unión de Consumidores de Málaga hizo entrega de un Cheque de 300 euros al CEIP Bergamín, canjeable por material escolar.

Captura-de-pantalla-2016-03-02-a-las-11.22.47Todo el alumnado disfrutó mucho de esta jornada que estuvo amenizada por un cuentacuentos que recordó la importancia de un consumo responsable entre todos y todas. Desde el CEIP Bergamín agradecen este tipo de iniciativas a la Unión de Consumidores de Málaga.

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V Jornadas por la Diversidad Cultural y Funcional en el IES Benalmádena

Abrazos - copiaEntre los días 15 y 19 de febrero han tenido lugar las V Jornadas por la Diversidad Cultural y Funcional con las que se pretende poner en valor las diferencias que existen entre las personas que formamos parte de la comunidad educativa del IES Benalmádena de forma que hemos podido aprender de ellas y con ellas. Ya forman parte de la tradición del centro, al celebrarse este curso su Quinta Edición.

En el IES Benalmádena conviven día a día alumnos y alumnas de más de 30 países, con orígenes diferentes, etnias distintas, diversas culturas, costumbres, estilos y modos de vida; todo un ejemplo de convivencia armónica y fructífera. Sigue leyendo

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Jornadas sobre Identidad de Género

crayons-623067_1280Se encuentra abierto el plazo de inscripción en las Jornadas Provinciales sobre Identidad de Género que tendrán lugar los próximos días 11 y 18 de Mayo en el Centro del Profesorado de Marbella-Coín.

Están dirigidas a todos los niveles del profesorado. Sus objetivos son identificar cuatro elementos que conforman al ser humano: identidad de género, orientación sexual, expresión de género y componente biológico; definir la transexualidad y detectar los indicadores más diferenciales para reconocerlos en el aula; analizar el protocolo de Actuación sobre Identidad de Género de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y la transición a nivel escolar y familiar; conocer los actos transfóbicos para evitarlos tanto dentro como fuera del aula y situar el marco legal, sanitario y social de la Transexualidad en España.

Para más información sobre el curso y la inscripción pulsa aquí.

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Convocatoria de la segunda reunión de coordinación de la Red Andaluza “Escuela: Espacio de Paz”

2ª encuentros RAEEP 15-16Se convoca a las personas coordinadoras de la Red Andaluza “Escuela: Espacio de Paz” del presente curso escolar 2015/2016 a la segunda reunión de coordinación y seguimiento. Puedes pulsar sobre la imagen para consultar la fecha y el lugar de las reuniones.

Como se puede observar hay cinco reuniones para facilitar vuestra asistencia: podéis acudir a la reunión de vuestro CEP de referencia o si algún coordinador/a no pudiera asistir a la de su CEP, podría acudir a alguna de las otras, siempre con la autorización de la dirección del centro. La convocatoria oficial se realiza vía Séneca a la mensajería de los/las Directores/as y Coordinadores/as.

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Premio a la Acción Magistral 2016

Premios Acción magistral 2016La FAD, la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA abren a los docentes españoles la convocatoria para participar en el Premio a la Acción Magistral 2016.

¿Quién puede presentarse?
Docentes que impartan clases de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial que hayan desarrollado o estén desarrollando durante el curso escolar 2015/2016 proyectos educativos relevantes en el ámbito de la Educación en Valores.

¿Qué tipos de proyectos se pueden presentar?
Proyectos educativos que promuevan entre el alumnado la transmisión de valores sociales (solidaridad, tolerancia, respeto, justicia, igualdad, etc.). Se valorará la originalidad de la temática, de las actividades realizadas, de las estrategias educativas utilizadas, de los objetivos establecidos y la introducción de metodologías educativas innovadoras. Otro aspecto valorable será el grado de participación de las familias implicadas directamente en la experiencia, entre otros aspectos. Sigue leyendo

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“Cuentos para crecer feliz” en el CEIP Carmen de Burgos

cuentos para crecer9Bajo el Programa de “Cuentos para crecer feliz”, el CEIP Carmen de Burgos, trabaja con el alumnado aspectos relacionados con valores, el desarrolla la autoestima y el autoconcepto, las emociones, los afectos, etc.
En este sentido, se ha trabajado el cuento: “Mamá, ¿De qué color son los besos?” Es un cuento lleno de amor y ternura.

cuentos para crecer7Tras la narración del cuento se inició un diálogo y, entre todas y todos se hizo una lluvia de ideas sobre los distintos besos que conocemos, los que más nos gustan, los que menos, a quién nos gustaría besar, etc. Se introdujo entonces la diversidad afectivo-sexual explicándoles que podemos besar a quien queramos, sin importar si eres niña o niño. De este diálogo, sin duda alguna, se extrae que los besos que más les gustan son los de papá y mamá y se decidió implicar a las familias en la actividad. Para ello, el alumnado lleva a sus casas un corazón donde sus familias deben explicar de qué color y porqué son los besos que dan a sus hijos e hijas. Sigue leyendo

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