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Economía y la Asociación Protégeles colaborarán para fomentar el uso seguro de internet entre los menores

1381754495403protegelesNP2dnCasi un 81% de los hogares andaluces con niños tienen acceso a la red y la conexión entre los 10 y los 15 años ha crecido un 44% desde 2006

El consejero de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, José Sánchez Maldonado, ha firmado en Málaga un convenio de colaboración con la Asociación Protégeles por el que ambas entidades colaborarán y desarrollarán actividades conjuntas de sensibilización, formación y educación sobre el uso seguro de internet por parte de los menores.

Sánchez Maldonado ha explicado que este acuerdo permitirá a la Administración andaluza “organizar actividades conjuntas sobre protección de los menores en el uso de nuevas tecnologías, fomentando un uso responsable y seguro; colaborar estrechamente en este objetivo con Protégeles; y promover la formación en este tema de técnicos que trabajan en los programas de desarrollo de la sociedad de la información en Andalucía, que después trasladan este conocimiento a los propios ciudadanos”.

Asimismo, el convenio contempla que Andalucía participe en el comité nacional de expertos de Protégeles sobre la protección de los menores en internet, “aportando la visión de nuestra comunidad autónoma en este asunto”, y la participación de la región en los actos que se celebran cada año con motivo del Día de Internet Seguro, impulsado por la Comisión Europea y que es el evento internacional más importante que tiene lugar sobre este tema.

El titular de Economía ha recordado que Andalucía tiene una importante trayectoria en este sentido y fue pionera en 2007 al aprobar una norma jurídica (Decreto 25/2007 de Protección el Menor en el Uso de Internet y las TIC) que estableciese un marco normativo para fomentar la prevención, seguridad y formación de los niños y niñas andaluces y sus familias en el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) y de internet.

La Junta de Andalucía cuenta también con una plataforma web donde las familias andaluzas pueden descargar filtros de contenidos gratuitos para que los padres y madres puedan decidir a qué páginas pueden o no acceder sus hijos y el horario para conectarse a internet. Estos filtros han sido descargados ya por casi 15.000 familias.

La Consejería de Economía ha elaborado también una guía de formación TIC para padres y madres de menores de 3 a 11 años (‘Educar para proteger’), con información útil, ejemplos y consejos para ayudas a los ciudadanos a enseñar a los más jóvenes a hacer un uso correcto de las tecnologías.

Junto a ello, la Administración andaluza trabaja actualmente en este ámbito desde el programa Andalucía Compromiso Digital, que ayuda y enseña a los ciudadanos a utilizar las nuevas tecnologías y ofrece charlas formativas y de sensibilización sobre el uso de internet seguro en menores y adolescentes a través de asociaciones de padres, ayuntamientos y universidades. Se han organizado ya 360 jornadas de este tipo.

Para Sánchez Maldonado, “hablar de un uso seguro y responsable de las TIC es hablar de educación y de futuro, porque internet y las competencias digitales son muy importantes en la formación de los profesionales de este siglo”. Según la Comisión Europea el 90% de los puestos de trabajo requerirán competencias digitales en el año 2015. Por eso, ha añadido, “todo lo que sea mejorar la preparación de nuestros jóvenes en el mundo digital tiene una repercusión directa en sus oportunidades para encontrar mejores empleos en el futuro”.

Sin embargo, ha explicado, “el uso frecuente que hacen niños y adolescentes de las nuevas tecnologías e internet no impide que existan ciertos riesgos y que en la sociedad haya un especial interés y preocupación por minimizarlos, lo que exige una atención especial a la protección del menor en el uso de las nuevas tecnologías”.

De este modo, ha indicado que el convenio firmado permite “dar un paso más en este servicio al ciudadano, intensificando y complementando nuestros esfuerzos con el compromiso y la experiencia de profesionales como Protégeles”.

Datos de uso de internet en menores

Según datos del Instituto Nacional de Estadísticas (INE) y del Observatorio de la Infancia en Andalucía, en 2012 internet estaba disponible en prácticamente dos de cada tres hogares andaluces. En concreto, un 80,7% de los hogares con menores tiene acceso a internet, y un 94,4% dispone de uno o más ordenadores en casa.

El 92% de los menores andaluces entre 10 y 15 años se conecta a la red para realizar las actividades más diversas. Entre ellas, los usos formativos y educativos (95,1%) superan ya en casi 15 puntos porcentuales a los que dedican al ocio (80,4%). Según el lugar de uso, un 85,6% de los chicos y chicas se conectan a internet principalmente desde su vivienda, aunque el 77,8% lo hace también desde el centro de estudios.

Desde 2006 hasta 2012 se ha producido un aumento continuo en las conexiones a internet de los menores andaluces. Concretamente, entre los 10 y los 15 años  han incrementado el uso de internet en un 44,3% en este periodo.

En 2012, dos tercios de los andaluces entre 10 y 15 años disponían de teléfonos móviles. Este porcentaje se elevaba por encima del 82% en menores de entre 14 y 15 años.

Sobre Protégeles

Protégeles es una asociación sin ánimo de lucro que nace como organización de protección de la infancia en el año 2002, centrada en procurar la seguridad de los menores en internet y la protección frente a los riesgos de las nuevas tecnologías.

En la actualidad, es responsable del Centro de Seguridad en Internet para los Menores en España –integrado en el Safer Internet Programme dependiente de la Comisión Europea–, y ha constituido y coordina el Comité de Expertos sobre Protección del Menor en Internet y las TIC, con la participación de las comunidades autónomas, empresas del sector y otras organizaciones de distinta naturaleza (Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, sindicatos de profesores, representantes de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos, etc.).

Ganador del concurso de vídeos: Contigo, la Policía Nacional y la Guardia Civil

Ya ha sido elegido el ganador del concurso de vídeos del Plan Contigo con el que se celebra el primer aniversario del Plan Contigo. La elección no ha sido fácil, porque se han presentado unos 40 vídeos, por su mensaje sobre la seguridad en Internet, la concienciación contra el acoso escolar, los peligros de las drogas, la conducción segura y la convivencia.

Hoy felicitamos al vídeo ganador, hecho por alumnas del IES Cacheiras, en la provincia de A Coruña. Un vídeo contra el acoso escolar les ha hecho ganar los 1.000€ y poder visitar la sede de Tuenti ¡Enhorabuena!

http://www.tuenti.com/contigo

Google ofrece a los usuarios su Centro de Seguridad Familiar

Las madres y los padres  muy a menudo miran con recelo a sus hijos tecleando en ordenadores o teléfonos y se preguntan qué peligros les estarán acechando.

Para esos padres preocupados por sus hijos y con pocos conocimientos tecnológicos hay numerosos recursos en la Red, una lista a la que ahora se añade el Centro de Seguridad Familiar de Google, que reúne en una sola página la información sobre seguridad de todos sus servicios y explica cómo evitar, por ejemplo, que el buscador arroje resultados no seguros para los menores (lo mismo vale para las aplicaciones del Android Market), que nuestrosvídeos sean públicos o que cualquiera pueda ver dónde estamos cuando usemos su servicio de mapas.

También qué pasos hay que seguir para notificar contenido inadecuado y cómo controlar la privacidad y quién puede ver lo que compartimos.

Pero no sólo encontrará información relacionada con los productos de Google, ya que esta sección permite además acceder a unos cuantos consejos sobre el tema elaborados por las entidades de protección de la infancia que colaboran en el proyecto, como ProtégelesSave the children, entre otras, e incluso ver cómo algunos de los padres que trabajan en Google se enfrentan a esos mismosproblemasmiedos que les surgen a muchos progenitores cuando se trata de internet.

 

 

Guía para padres

Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las nuevas tecnologías los convierten en huérfanos digitales. Sin un referente de comportamiento no sabrán enfrentarse a los dilemas éticos que se les planteen. Serán más propensos a desarrollar hábitos poco saludables y estarán más expuestos a los posibles riesgos. Está en nuestra mano evitar que eso suceda.

Educar para proteger. Guía de formación TIC para padres de menores de 3 a 11 años.

Un 4% de los menores se han hecho a sí mismos fotografías provocativas

Un estudio alerta sobre los riesgos del ‘sexting’, fenómeno que consiste en la difusión de imágenes de tipo sexual propias · La educación en el uso de las tecnologías es la principal forma de combatirlo

Un 4% de los adolescentes españoles reconocen haberse hecho a sí mismo fotos o vídeos en posturas provocativas (no necesariamente desnudos), según la Guía sobre adolescencia y sexting: qué es y cómo prevenirlo, que ha realizado el Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (Inteco) y Pantallas Amigas y que fue presentada ayer.

El director general de Inteco, Víctor Izquierdo, el director y fundador de PantallasAmigas, Jorge Flores Sigue al director de PantallasAmigas en Twitter y el gerente del Observatorio de la Seguridad de la Información de Inteco, Pablo Pérez, han dado a conocer una guía en la que adultos y menores pueden encontrar consejos y recomendaciones para minimizar los efectos negativos que puede tener el sexting y una serie de pautas de actuación en caso de incidencia.

Se denomina sexting a la difusión o publicación de contenidos —principalmente fotografías y vídeos— de tipo sexual, producidos por el propio remitente, utilizando para ello el teléfono móvil u otro dispositivo tecnológico. Leer el resto de esta entrada »

>Consejos para una Internet más segura para los menores

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Con el lema “más que un juego, es tu vida” se celebra el próximo 8 de febrero el Día Internacional por una Internet Segura, encaminado a promover el uso responsable de Internet entre los jóvenes.

Prácticamente todos nuestros jóvenes están ya conectados a Internet y muchos de ellos son habituales de las redes sociales, los juegos online o los sistemas de mensajería instantánea. En ocasiones esto se traduce en que los menores duermen cada noche entre 2 y 3 horas menos que hace diez años y, en consecuencia, desciende su rendimiento escolar.

Otra consecuencia es que cada vez están más expuestos a los cibercriminales de la Red. Leer el resto de esta entrada »

>Día Internacional de Internet Seguro 2011:"Es más que un juego, es tu vida"

>El día 8 de Febrero de 2011, se celebrará el Día Internacional de Internet Seguro (Safer Internet Day) en muchos países de Europa y el resto del mundo.

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>Nuevo portal para ayudar a utilizar de forma segura internet

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Ya está disponible el portal digital http://www.protegetuinformacion.com/, diseñado para informar, formar y ayudar a la sociedad a utilizar de forma segura internet. Ha sido puesto en marcha por la asociación ISMS Forum Spain.

Esta plataforma segmenta la información según los grupos sociales (niños y adolescentes, padres, adultos, mayores y profesionales) y trata temas que pueden interesar según el perfil de usuario: banca electrónica, redes sociales y protección de datos personales.

“El objetivo es que el usuario realice una evaluación de riesgos adecuado de internet y tome decisiones correctas”, según Gianluca D’Antonio, presidente de la asociación.Este proyecto forma parte del Plan Avanza y ha contado con el apoyo del Ministerio de Industria. ISMS Forum Spain cuenta con 100 empresas como socios (FCC, Gas Natural, Bankinter…).

>Vigilar lo que los menores hacen en internet no vulnera su intimidad

>Artículo aparecido en Málaga Hoy sobre el libro Protege a tus hijos de los riesgos de internet y otras tecnologías.

El especialista en internet Juan F. Marcelo, coautor junto a Eva Martín del libro Protege a tus hijos de los riesgos de internet y otras tecnologías asegura que revisar los informes o alertas que indican a los padres los contenidos que ha estado viendo su hijo en internet, no es “ningún tipo de vulneración de la intimidad del niño”.

En este sentido, señaló, en una entrevista a Europa Press, que “no es vulnerar la intimidad” al igual que tampoco lo es “ver las notas de los profesores o atender a un vecino que dice que tu hijo ha hablado con un desconocido”. “Tenemos que tener claro qué es más importante, más valioso, la seguridad y la vida de un hijo o su intimidad”, afirma. Por ello, en su libro, los autores tratan de explicar de forma sencilla cómo funcionan algunas herramientas y una de las recomendaciones que hacen es establecer en el ordenador para los menores de la casa “un usuario que no tenga derechos plenos”, aunque Marcelo asegura que “cualquier medida de seguridad de un libro no tiene el valor del diálogo entre padres e hijos”.

“Se lo explicamos al niño, le decimos que es mucho más seguro que navegue así y convertimos un proceso necesario en un proceso además educativo”. No obstante, según apuntó, los sistemas de control parental, como un filtro de contenidos, son “grandes desconocidos” para los españoles que, a su juicio, “si supieran que están incluidos en Windows y que con dos minutos van a poder tener un ordenador seguro, los pondrían en marcha”.

Estas limitaciones de acceso a la red en casa pueden ocasionar “que el chaval acabe en casa de un amigo o en un cibercafé”, pero, tal y como explica Marcelo, esto es igual que “si se prohíbe al hijo inyectarse heroína en el baño de casa”. “No quiere decir que no vaya a ir a casa del amigo a hacerlo, pero tampoco quiere decir que no recomendemos a nuestros hijos que no consuman drogas”, añade. Por otro lado, Marcelo asegura que las redes sociales tienen “muchísimos peligros de cara a los menores” pues “son empresas que quieren forrarse muy rápido a costa de lo que sea”. Así, recomienda que el padre que tenga que decidir cuándo dejar a su hijo registrarse en una red social, tome la decisión “informado”, ya que, tal y como destaca, “los abusadores sexuales tienen un terreno abonado, bufé libre”.

“En este preciso instante estadísticamente hay un chico de 13 años al que una niña de los mismos años le está pidiendo una foto, y se la va a enviar, y más tarde otras cosas, porque no sabe que esa muchachita es un camionero polaco o rumano”, indica.

En el manual contemplan que “lo más adecuado” es “implicar a los hermanos mayores en la seguridad de los pequeños”, de forma que toda la familia forme parte de la misma red social. Incluso recomiendan que si un hijo pequeño insiste en registrarse, se le deje con la condición de que añada a los padres como amigos, pero no que el padre se haga pasar por un amigo, lo que tachan de “solución desesperada y parte del problema”. Asimismo, Marcelo remarcó que las redes sociales son también una fuente para los ladrones. “Nos contaban el otro día que habían robado en una casa donde el niño era un fanático de las redes sociales, compartía fotos de su tele y del nuevo coche de su padre y para colmo, dice que durante 15 días se van de vacaciones”.

También hay otros peligros que amenazan a un menor en la web como los contenidos poco adecuados para su edad. En este sentido, Marcelo apunta que un niño puede encontrar “desde el cuento de Caperucita hasta los planos para fabricar una bomba, pasando por cómo hacerse un piercing o cómo provocarse el vómito”.

Además, destaca que los menores pueden ser peligrosos para sí mismos. “Todos los días asistimos a historias de menores que acosan a menores llevándoles en algunos casos a la desesperación y al suicidio”, indica. Asimismo, señala que “por falta de experiencia o de una adecuada guía por parte de sus padres, puede cometer delitos porque no sabe que lo son”.

Por último, los autores remarcan en el manual los peligros de los móviles, centrándose en cómo afectan a la salud de los menores y también en algunas “costumbres peligrosas”. Entre estas, se encuentra la de llevar el bluetooth abierto, lo que “permite que cualquier hacker te vacíe la información en cualquier momento, las fotos, direcciones y teléfonos, comprometiendo la seguridad de mucha gente”.

>Educación elabora una guía para las familias con consejos sobre el buen uso y cuidado de los portátiles

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Mar Moreno se reunió con las asociaciones de padres y madres para informarles del calendario de distribución de los equipos

La Consejería de Educación ha elaborado una guía práctica destinada a las familias sobre el proyecto Escuela TIC 2.0 que recoge recomendaciones sobre el buen uso y cuidado de los ordenadores portátiles que, entre enero y febrero, comenzarán a recibir los más de 173.000 alumnos y alumnas que cursan 5º y 6º de Primaria en los centros públicos y concertados. Consejos prácticos como la necesidad de preservar el portátil de temperaturas extremas, de la humedad o evitar poner objetos pesados sobre el mismo se incluyen en la guía, que expone también las normas de uso para el alumnado, como la obligación de acudir al centro con la batería del portátil cargada o comunicar cualquier avería o contratiempo al responsable del centro.


La consejera de Educación, Mar Moreno, ha presentado este material a los representantes de las asociaciones de padres y madres de la enseñanza pública y privada concertada, con los que ha mantenido una reunión para abordar el desarrollo del programa e implicar a las familias en el buen uso y funcionamiento de los equipos informáticos. Para ello, la guía se completa con el “compromiso digital” que suscribirán la familias, asumiendo de esta forma el deber de custodia, cuidado y mantenimiento en buenas condiciones de uso del ordenador.

El “compromiso digital” no se refiere únicamente a cuestiones técnicas e incluye otros aspectos como la colaboración de los padres y las madres en la realización de las tareas propuestas por el profesorado, inculcar a los hijos e hijas la necesidad de tratar con respecto a todos los miembros de la comunidad educativa por Internet o favorecer el diálogo con ellos sobre su vida digital: las páginas que visita y las redes que frecuenta. Asimismo recoge los compromisos que adquiere el centro, que realizará seguimientos periódicos sobre los contenidos almacenados en los ordenadores y mantendrá entrevistas con las familias.

Durante la reunión, la consejera ha informado a los representantes de los padres y madres el calendario de entrega de los portátiles, que entre enero y febrero comenzarán a distribuirse en toda Andalucía.

Compromiso digital

Blog Escuela TIC 2.0