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El programa ALDEA eleva su participación un 34% y beneficia a más de 37.000 alumnos en Málaga

La edición para el curso 2010-2011 oferta 15 cursos con nuevas actividades y contenidos

El programa escolar de educación ambiental “Aldea” promovido por la Junta de Andalucía ha registrado un aumento del 34,5 por ciento en su participación durante el pasado curso, beneficiando a más de 37.100 escolares de la provincia de Málaga. Así lo han informado esta mañana, los delegados provinciales de Educación y Medio Ambiente, Antonio Escámez y Remedios Martel, respectivamente.

La participación de los centros escolares registró también un crecimiento considerable con más de 61 nuevos colegios incorporados, lo que elevó a 218 el número total de centros involucrados en las actividades ofertadas. Esta ascendente evolución se reflejó también en la participación del profesorado que duplicó su implicación, con casi 2.840 docentes impulsando el desarrollo de sus contenidos el curso pasado.

Ambos delegados han destacado el creciente avance en contenidos y participación de esta iniciativa de educación ambiental destinada a los escolares andaluces, que no ha dejado de aumentar desde que se puso en marcha hace 20 años y que ha contado en este tiempo con cerca de un millón de participantes en toda la comunidad andaluza.

Para el curso 2010-2011, la Junta de Andalucía ha creado un nuevo catálogo de actividades y contenidos para el presente curso, que cuenta con un total de 15 programas. Como novedad, este año se pone en marcha un programa titulado “Sostenibilidad urbana”, que tiene como objetivo promover entre los escolares actitudes y conductas proambientales que contribuyan a mejorar la calidad ambiental en un escenario estratégico como es el medio urbano.

El programa, que el año pasado se vio reforzado por la firma de un acuerdo entre ambas consejerías para mejorar la planificación y coordinación de todas las acciones ambientales en el sistema educativo andaluz, presenta para este curso nuevas herramientas didácticas y mejora y renueva sus materiales y contenidos, como es el caso del programa “Cuidemos la Costa”, que dispondrá de nuevos recursos audiovisuales, expositivos y bibliográficos.

La delegada de Medio Ambiente ha resaltado la importancia de promover los valores ambientales entre los escolares para construir una sociedad más justa, solidaria y sostenible y fomentar comportamientos que den respuesta a la compleja problemática ambiental actual en su entorno y nivel global, propiciando en el futuro un desarrollo más sostenible y respetuoso con el medio ambiente.

Por su parte, el delegado de Educación ha destacado que el ámbito educativo resulta muy adecuado para la realización de actividades de sensibilización sobre valores, entre los que se encuentran los ambientales, y que los centros educativos malagueños están muy concienciados sobre los problemas del medio ambiente, como se demuestra en el incremento de los que participan en este tipo de convocatorias.

Entre los programas que ofrece esta iniciativa de educación ambiental destaca la Red Andaluza de Ecoescuelas, que tiene como finalidad la promoción del respeto ambiental en la vida de los centros escolares a través de actuaciones destinadas al ahorro y eficiencia energética, ahorro de agua o reciclaje, entre otras. Además, el Programa Aldea engloba otras acciones didácticas como la iniciativa Kioto Educa; Un día con el lince; Educaves; El agua, naturalmente; Ecoalimentación; La naturaleza y tú; actividades en los jardines botánicos andaluces y en los espacios naturales de Doñana y Sierra Nevada y el programa Crece con tu árbol, uno los que mayor éxito viene cosechando en los últimos años y que permite a los escolares participar en la plantación de árboles en zonas forestales y en sus propios colegios.

ALDEA: Catálogo de programas 2010-2011 (pdf)

La CECE convoca el concurso europeo de vídeo digital y energía sostenible

Bajo el título “Mi escuela y la Energía Sostenible” la Confederación Española de Centros de Enseñanza, en colaboración con: Escuelas del Ave María (ES), Centro de Estudios Villa Montesca (IT), EENetwork (IT), Universidad de Creta (GR), Kolping (DE), Marijampole (LT) y Europartners 2000 (BG), convocan un concurso para estudiantes y profesores europeos centrado en la creación de vídeo digital en relación con la sostenibilidad y las energías renovables.

Los destinatarios del concurso son alumnado con edades comprendidas entre 10 y 18 años y profesorado de centros de enseñanza públicos o privados de la Unión Europea.

Si bien la convocatoria está destinada especialmente a los estudiantes y profesores de los países socios, esto es, España, Alemania, Lituania, Bulgaria, Italia y Grecia, habrá una categoría especial donde se insertarán los trabajos procedentes de otros países, que también son bienvenidos a participar en la competición.

Yourvid Save Energy (YSE) es un proyecto inscrito en el marco de la EACEA (Comisión Europea) en el que todos los profesores y alumnos europeos están invitados a participar en el concurso en el que, además de una mención europea, los ganadores recibirán notebooks y otros regalos multimedia.

El plazo de inscripción para la convocatoria 2010-2011 ya está abierto. En la página web : http://www.red2001.com/proyecto_yourvid.php están disponibles las bases del concursoasí como los formularios de inscripción e  información más detallada.

Los ganadores de cada país socio del proyecto y de la categoría especial para trabajos externos se anunciarán a finales de mayo de 2011. Los vídeos seleccionados pasarán entonces a la final europea, cuyos ganadores se anunciarán el día 5 de junio de 2011, coincidiendo con la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente.

Enlaces de interes

Web del concurso en Ingles: http://www.yesenergy.eu

Web del concurso en Español: http://www.red2001.com/proyecto_yourvid.php

Enlaces a publicaciones de prensa: Comunidad Escolar  y Eucaweb http://www.yesenergy.eu/ysespanishnews.html

Programa de educación ambiental sobre la migración de las aves

EducAves es un programa de educación y sensibilización ambiental que utiliza como recurso el estudio de las aves.

Tiene como actores principales a las aves, sus migraciones, su seguimiento y su relación con el cambio climático. El litoral, los humedales, y ciertos hábitats o enclaves del territorio andaluz, constituyen lugares idóneos para el estudio y observación de determinados procesos y fenómenos ecológicos, como el de la migración de las aves.

Este grupo zoológico es ideal para observar y medir los cambios que se están produciendo en respuesta al cambio climático. Determinados lugares, como el Estrecho de Gibraltar entre otros, constituyen marcos inigualables para el desarrollo de programas de educación ambiental. El Estrecho de Gibraltar es área de importancia mundial por cumplir los criterios científicos establecidos en base a los valores numéricos observados de las especies migratorias en paso, ya que por el Estrecho pasan anualmente millones de aves entre los dos continentes. No obstante, el fenómeno y los cambios se reflejan en muchas otras partes del territorio a lo largo de las rutas migratorias, y en los lugares habituales de reproducción o descanso.

Este es un programa que coordina la Dirección General de Espacios Naturales y Participación Ciudadana  en colaboración con la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa de la Consejería de Educación. Cuenta con el apoyo de la Fundación Migres, el Parque Natural del Estrecho y la Dirección General de Gestión del Medio Natural.

Más información.

Fundación Migres.

El colegio El Hacho celebra el Día del Otoño

Día del Otoño en el CEIP El Hacho

Como en años anteriores el colegio El Hacho de Álora ha celebrado, al igual que numerosos centros malagueños, el Día del Otoño con una degustación de frutos propios de la época.

Los chavales se lo han pasado en grande jugando en el patio, oyendo música y degustando los productos típicos de esta época del año, tales como almendras, nueces, avellanas, mandarinas, granadas…, sin olvidarnos de las indispensables castañas.

Esta actividad no habría sido posible sin la colaboración de las madres y padres de los alumnos y, sobre todo, del AMPA “Falda de El Hacho” y del conserje del centro.

Nuevo catálogo de Actividades de Educación Ambiental

Francisco Álvarez de la Chica y José Juan Díaz Trillo han presentado las nuevas actividades y contenidos para este curso escolar con 15 acciones ofertadas

El programa escolar de educación ambiental Aldea promovido por la Junta de Andalucía ha registrado un aumento del 26% en su participación durante el pasado curso, beneficiando a un total de 253.134 escolares, según han informado los consejeros de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, y de Medio Ambiente, José Juan Díaz Trillo.

Ambos consejeros destacaron el creciente avance en contenidos y participación de esta iniciativa de educación ambiental destinada a los escolares andaluces, que no ha dejado de aumentar desde que se puso en marcha hace 20 años y que ha contado en este tiempo con cerca de un millón de participantes.

La participación de los centros escolares registró también un crecimiento considerable, con más de 300 nuevos colegios incorporados, lo que elevó a 1.937 el número total de centros involucrados en las actividades ofertadas. Esta ascendente evolución se reflejó también en la participación del profesorado, que duplicó su implicación, con casi 19.000 docentes impulsando el desarrollo de sus contenidos el curso pasado.

Los titulares de Educación y Medio Ambiente han presentado, en el colegio público Cristóbal Luque Onieva de Priego de Córdoba, el nuevo catálogo de actividades contenidos de esta iniciativa de educación ambiental para el presente curso, que cuenta con un total de 15 programas. Como novedad, este año se pone en marcha un programa destinado a la sostenibilidad urbana, que tiene como objetivo promover entre los escolares actitudes y conductas proambientales que contribuyan a mejorar la calidad ambiental en un escenario estratégico como es el medio urbano.

El programa, que el año pasado se vio reforzado por la firma de un acuerdo entre ambas consejerías para mejorar la planificación y coordinación de todas las acciones ambientales en el sistema educativo andaluz, presenta para este curso nuevas herramientas didácticas y mejora y renueva sus materiales y contenidos, como es el caso del programa ‘Cuidemos la Costa’, que dispondrá de nuevos recursos audiovisuales, expositivos y bibliográficos.

Los consejeros de Educación y Medio Ambiente han resaltado la importancia de promover los valores ambientales entre los escolares para construir una sociedad más justa, solidaria y sostenible y fomentar comportamientos que den respuesta a la compleja problemática ambiental actual en su entorno y nivel global, propiciando en el futuro un desarrollo más sostenible y respetuoso con el medio ambiente.

Entre los programas que ofrece esta iniciativa de educación ambiental destaca la Red Andaluza de Ecoescuelas, que tiene como finalidad la promoción del respeto ambiental en la vida de los centros escolares a través de actuaciones destinadas al ahorro y eficiencia energética, ahorro de agua o reciclaje, entre otras. Además, el Programa Aldea engloba otras acciones didácticas como la iniciativa Kioto Educa; Un día con el lince; Educaves; El agua, naturalmente; Ecoalimentación; La naturaleza y tú; actividades en los jardines botánicos andaluces y en los espacios naturales de Doñana y Sierra Nevada y el programa Crece con tu árbol, uno los que mayor éxito viene cosechando en los últimos años y que permite a los escolares participar en la plantación de árboles en zonas forestales y en sus propios colegios.

ALDEA: Catálogo de programas 2010-2011 (pdf)

Convocatoria de ayudas para participar en actividades en centros de Educación Ambiental en Cantrabria y Zamora

Se convocan en régimen de concurrencia competitiva ayudas para un máximo de 84 grupos de 20 a 25 alumnos y 1 ó 2 profesores para participar en las actividades programadas en los «Centros de Educación Ambiental» de Viérnoles (Cantabria) y Villardeciervos (Zamora).

Las ayudas financiarán los gastos de alojamiento, manutención y desarrollo de la actividad de los grupos participantes. Los pagos se efectuarán en el caso del Centro de Educación Ambiental de Villardeciervos a la Comunidad Autónoma de Castilla y León y en el caso del Centro de Educación Ambiental de Viérnoles a la Comunidad Autónoma de Cantabria que actuarán como entidades colaboradoras. El traslado de los participantes desde el lugar de residencia hasta el «Centro de Educación Ambiental» correrá a cargo de los interesados.

Resolución de 6 de octubre de 2010, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan ayudas para participar en la actividad de “Centros de Educación Ambiental” durante el año 2011.

Actividades en el Aula de la Naturaleza Las Contadoras. Otoño 2010.

1) ESTUDIO DEL BARRIO DEL CENTRO ESCOLAR
2) ESTANCIAS DE UN DÍA OTOÑO
3) AGENTES LOCALES AMBIENTALES 1011 – HACIA LA CIUDAD SOSTENIBLE
4) CURSOS DE FINES DE SEMANA
5) DOMINGOS DE OTOÑO EN LA NATURALEZA
6) PUENTES DE OTOÑO Y NAVIDAD
7) FINES DE SEMANA FAMILIARES
8) GUÍA BOTÁNICA DEL MUNICIPIO DE MÁLAGA

ESTUDIO DEL BARRIO DEL CENTRO ESCOLAR

La propuesta consiste básicamente en realizar un estudio multidisciplinar del barrio del Centro Educativo, elaboración de un informe comunicable de los resultados y finalmente publicación de la información en la web del Centro Educativo para uso de la comunidad educativa, de los vecinos y de los ciudadanos en general.

Los alumnos trabajarán transversalmente el barrio y su entorno en todos sus aspectos, produciendo una publicación del barrio que incluirá entre otras cosas, uno o más itinerarios audioguiados, un dossier fotográfico, aproximación a la botánica, fauna, espacios verdes, naturaleza, historia, etc, así como edificios singulares, infraestructuras, recursos, etc.

Los Itinerarios se diseñarán sobre Google Earth o Google Maps, en cuyas paradas se asociarán vídeos, fotografías, textos, y especialmente archivos MP3 que se podrán bajar para ser escuchados en el propio barrio mediante dispositivos móviles (teléfonos móviles, dispositivos MP3, etc).

La presente propuesta comprende una serie de actividades desarrolladas con una temporalización que puede variar, pero que orientativamente podría ser la siguiente:

– Estancia de dos días, una noche, en el Aula de la Naturaleza Las Contadoras, donde se realizará una primera aproximación somera al barrio del Centro Educativo, decisión de apartados del estudio, formas de búsqueda de información, documentación gráfica, presentación de resultados y publicación. Durante la estancia se verán numerosos aspectos concretos del estudio, se repartirán tareas y se pondrán en común distintos aspectos importantes. Proponemos realizar esta estancia en los meses de octubre a diciembre.

– Trabajo de los grupos en el Centro Educativo, búsqueda de información, decisión de apartados a incluir, detección de puntos importantes y emblemáticos del barrio, trazado de posibles itinerarios para los ciudadanos, búsqueda de imágenes, bibliografía, etc, etc. Tiempo variable según la disponibilidad de cada Centro Educativo, aunque nosotros proponemos no alargar demasiado esta fase, pudiendo ser unas 2-3 semanas un tiempo razonable y suficiente para una mayor profundización de los alumnos.

– Reunión I entre profesores del Centro Educativo y Monitores del Aula de la Naturaleza para concretar la elaboración de comunicaciones a publicar. Esta reunión se podría realizar el mismo día que la salida al barrio, programando primero la reunión entre adultos, luego la sesión con los alumnos, y finalmente la salida al barrio.

– Salida al barrio para toma de fotografías de edificios, plazas, zonas verdes, calles y en general de todo lo que se desee documentar gráficamente. Esta salida se realizará con monitores del Aula de la Naturaleza, siendo necesario antes de la salida, disponer de una sesión con los alumnos en la que se dilucidarán, se pondrán en común entre alumnos y monitores, y se aclararán las tareas a realizar durante la salida al barrio (una hora previa y un par de horas en el barrio, para un total de una media mañana).

– Trabajo de los grupos en el Centro Educativo

– Reunión II entre los profesores del Centro Educativo y los monitores del Aula de la Naturaleza para concretar finalmente la elaboración de comunicaciones a publicar.

– Elaboración de las comunicaciones por parte de un informático, presentando finalmente tras unas semanas, el resultado final digital a colgar en la web del Centro Educativo.

EL PRECIO DE ESTA ACTIVIDAD ES DE 60 EUROS POR ALUMNO (PROFESORES GRATIS, HASTA 2 POR GRUPO AULA). ESTE PRECIO INCLUYE:

– Estancia en Aula de la Naturaleza de 10 h del primer días hasta las 17 h del segundo día, (para dos grupos aula, con un número de participantes entre 35 y 50 alumnos), alojamiento en pensión completa, (almuerzo, merienda, cena, desayuno y almuerzo), monitores, materiales y seguro.

– Salida al barrio de los grupos con monitores del Aula de la Naturaleza

– Reuniones entre profesores y monitores, mínimo dos en el Centro Educativo

– Seguimiento y coordinación del proyecto.

– Elaboración por informático de las comunicaciones a publicar, creación de página web y de un Google Earth ó Google Maps específico del barrio.

ESTANCIAS DE UN DÍA OTOÑO

Durante el primer trimestre se proponen las habituales visitas al Aula de la Naturaleza y al Parque Natural Montes de Málaga en horario de 10 a 16 h.

Sugerimos aprovechar la visita para introducir temas esenciales que se tratarán durante el curso escolar de una forma motivadora y práctica: Fauna, flora, ecología, geografía de Málaga, etc. Para ello podemos indicaros algunas actividades de conexión curricular para realizar con los alumnos en el Colegio previamente a la visita al Parque Natural.

Hasta navidades ofrecemos un precio especial de 8 euros por alumno (precio habitual de 11 euros por alumno).

AGENTES LOCALES AMBIENTALES 1011 – HACIA LA CIUDAD SOSTENIBLE

Un año más, este interesante y motivador proyecto avanzará y profundizará en las acciones que los alumnos pueden realizar como actores y protagonistas para mejorar el Medio Ambiente local y global.

Avanzamos que habrá algunas novedades importantes, como la formación de ALAs en las ciudades de Alhucemas y Tánger.

Se tratará de establecer una red de ciudades cooperadoras entre las ciudades de Nador, Tetuán (participantes en la anterior fase del proyecto), Alhucemas, Tánger y Málaga.

Para el desarrollo del proyecto en Málaga, actualmente se están preparando los puntos esenciales de la campaña de este año y en breve se contactará con todos los Centros para explicar las bases y ofrecer la convocatoria de este curso.

Podéis ver mayor información en la web www.redalas.org

CURSOS DE FINES DE SEMANA

Con la llegada del otoño se reanudan los Cursos de Fin de Semana. Para este otoño se han programado los siguientes:

– Plantas Aromáticas, Medicinales y Culinarias, 8, 9 y 10 de octubre de 2010: Aromaterapia: Introducción a la Aromaterapia. Descripción de plantas aromáticas, medicinales y culinarias y sus propiedades. Destilación de plantas en alambique. Propiedades y manejo de los aceites esenciales. Aceites portadores, vehiculares o de base. Cosmética natural.

– Astronomía Práctica, 15, 16 y 17 de octubre de 2010: El curso de Astronomía Práctica pretende ser una introducción al mundo astronómico. Gracias a este curso tendremos la oportunidad de conocer las constelaciones de nuestro sistema solar, observándolas en un planetario, además de poder ver los astros mediante telescopios, prismáticos y demás aparatos a disposición de los participantes, en un cielo limpio y claro como es el de los Montes de Málaga.

– Setas Comestibles 19, 20 y 21 de noviembre de 2010: Setas comestibles de Andalucía, la provincia de Málaga y del Parque Natural Montes de Málaga, salidas de campo, identificación de especies en laboratorio, realización de esporarios, etc.

Los tres cursos tienen las siguientes características:

Horario de 18 h. del viernes a 16 h del domingo

20 plazas subvencionadas parcialmente por el Área de Juventud del Ayuntamiento de Málaga, dirigidas a jóvenes de Málaga de entre 18 y 35 años, que tienen un precio de 43 euros (inscripción en la caja blanca, ver web del Excmo. Ayuntamiento de Málaga, www.malaga.eu )

20 plazas libres, para personas de cualquier edad y/o lugar de residencia, precio 125 euros por persona los cursos de Plantas Aromáticas Medicinales y Culinarias y el de Setas Comestibles, y 140 euros por persona el de Astronomía Práctica.

El precio incluye alojamiento y pensión completa, profesorado, materiales y seguro. No incluye el transporte hasta el Aula de la Naturaleza.

Posibilidad de obtener certificación de la realización del curso (solicitándolo durante el curso).

DOMINGOS DE OTOÑO EN LA NATURALEZA

TODOS LOS DOMINGOS DESDE EL 10 DE OCTUBRE AL 19 DE DICIEMBRE

ACTIVIDAD PARA TODA LA FAMILIA, PAREJAS, AMIGOS

10 H: CHARLA CON AUDIOVISUALES SOBRE LA RIQUEZA ECOLÓGICA Y CULTURAL DEL PARQUE NATURAL MONTES DE MÁLAGA

11 H: RUTA DE CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA

VISITA AL MUSEO ETNOGRÁFICO DE TORRIJOS

14 30’ H: MENÚ DEGUSTACIÓN ALMUERZO CULTURAL DE GASTRONOMÍA TRADICIONAL Y DE NATURALEZA (SETAS, LOMO, ESPARRAGOS, MIGAS, VINO DE LOS MONTES)

16 H: TALLER DE RECONOCIMIENTO DE PLANTAS, SETAS, RASTROS, ETC RECOGIDAS DURANTE LA RUTA

SOLO CON RESERVA PREVIA EN EL 952110255 (HASTA EL VIERNES ANTERIOR A LAS 15 H). PLAZAS LIMITADAS.

HORARIO: DE 10 A 17 H

PRECIO: ADULTOS 20 € / MENORES DE 14 AÑOS 11 €

LLEVAR CALZADO DEPORTIVO, ROPA DE ABRIGO, PARAGUAS, CÁMARA FOTOGRÁFICA, LUPA, BLOC DE NOTAS

PUENTES DE OTOÑO / ESTANCIA DE NOCHEVIEJA

Las reformadas instalaciones del Aula de la Naturaleza Las Contadoras se encuentran en un entorno privilegiado, el Parque Natural Montes de Málaga, que constituye la mayor masa arbórea del municipio.

Situada a unos 770 m de altura en el corazón del Parque y a unos 25 minutos de Málaga capital, en el centro de la provincia de Málaga y de Andalucía, resulta un lugar idóneo para reuniones familiares y de todo tipo de grupos de hasta un mediano o medio grande número de participantes.

Se dispone de 64 camas. El servicio de cocina y comedor se puede contratar completamente, parcialmente o bien hacer el grupo su propia comida durante toda la estancia (cocina profesional). Igualmente se pueden concertar actividades si se desea, como rutas en la naturaleza, talleres, etc. El grupo dispone de las instalaciones y su equipamiento (cañón de vídeo, internet, mesa de ping pong, chimeneas (2), juegos de mesa, almacén con frigoríficos, etc).

PUENTE DEL PILAR: Del viernes 8 ó sábado 9 al martes 12 de octubre

PUENTE DE TODOS LOS SANTOS: Del viernes 29 ó sábado 30 de octubre al lunes 1 de noviembre

PUENTE DE LA CONSTITUCIÓN E INMACULADA: Del viernes 3 ó sábado 4 al 8 de diciembre

ESTANCIA DE NAVIDAD Ó AÑO NUEVO: Fechas según los intereses y necesidades del grupo

FINES DE SEMANA FAMILIARES

Como el año pasado, el Aula de la Naturaleza sigue estando disponible durante los fines de semana para familias, parejas o amigos.

Estancias de relajación y disfrute en pleno Parque Natural Montes de Málaga con precios muy asequibles y con una excelente oferta de actividades.

Consultar fechas disponibles según vuestros intereses.

PROYECTO DE GUÍA BOTÁNICA DEL MUNICIPIO DE MÁLAGA

El Aula de la Naturaleza “Las Contadoras”, ubicada en el Parque Natural “Montes de Málaga” y en las cercanías de la ciudad de Málaga, puso en marcha el pasado 21 de marzo de 2010, coincidiendo con la entrada de la primavera, el Proyecto de “Elaboración cooperativa de una Guía Botánica del Municipio de Málaga”.

En la creación de esta Guía puede participar todo aquel que lo desee, aportando cada cual la información que considere adecuada para este fin en todo momento.

La Guía Botánica se publicará en los siguientes foros digitales locales, sin perjuicio de que todos los participantes puedan usar la información en blogs, páginas webs o de manera impresa según sus necesidades:

– Red ALAs

– Naturaleza de Málaga.com

Más información en el Aula sita en la Ctra. de Colmenar s/n, Aptdo. de correos nº 3102 (29080-Málaga).

Teléfonos: 952110255 / 952110529

Correo electrónico: lascontadoras1@hotmail.com

Día sin coches en el CEIP Jorge Guillén

Con motivo de la celebración del “Día Europeo sin coches” el próximo día 22, el CEIP Jorge Guillén junto con otros colegios de la barriada de El Palo, va a organizar la jornada “Paseando al cole”.

Se trata que los alumnos de los colegios de la zona acompañados de padres y profesores hagan un recorrido en bicicleta o andando por el barrio para luego dirigirse a sus centros respectivos.

Dicha actividad, que está incluida en los actos de la Semana de la Movilidad, tiene como objetivo concienciar a los jóvenes de las ventajas de usar los medios de transportes no motorizados

HORA: 8:30 de la mañana

LUGAR : Explanada Paseo Marítimo El Palo junto a Casa Pedro

ITINERARIO (Media hora): Paseo Marítimo – Calle del Mar- Avda Salvador Allende – c/ Gutierrez Mata – Cra Almería – COLEGIO SAN ESTANISLAO – Arquitecto Eduardo Esteve – Pio Baroja – CEIP VALLE INCLAN – Pintor Enrique Florido – Avda Salvador Allende – c/ Mario Moreno – Paseo Marítimo – SAFA ICET – c/ del Mar – Almería – Salvador Allende – Gutiérrez Mata – CEIP MIGUEL HERNÁNDEZ – cra Almería – Cra Olías – IES MEDITERRÁNEO – CEIP GUTIERREZ MATA – Cno Viejo de Vélez – CEIP JORGE GUILLÉN – COLEGIO PLATERO – IES EL PALO

La Junta otorga la Bandera Verde de Ecoescuelas al CEIP Nuestra Señora de Gracia de Málaga

El CEIP Virgen del Rosario de Totalán ha renovado el galardón

La Junta ha otorgado la Bandera Verde de Ecoescuelas que los identificará como modelo de calidad por su impulso de la educación ambiental a 9 centros escolares. El galardón se ha entregado en un acto celebrado en el Museo de la Autonomía en el municipio de Puebla del Río (Sevilla) al Instituto de Educación Secundaria de Adra (Almería) y a los colegios de Educación Infantil y Primaria Nuestra Señora de Gracia de Málaga y San Diego, de San Nicolás del Puerto (Sevilla).

Además se ha renovado el galardón que ya ostentaban, desde hace tres años, otros 6 colegios: Guazamara de Almería, Adolfo de Castro de Cádiz, El Faro de Mazagón (Huelva), Virgen del Rosario de Totalán (Málaga) y Nuestra Señora de los Dolores de Herrera (Sevilla).

La red de Ecoescuelas, una iniciativa impulsada Consejerías de Educación y Medio Ambiente está integrada por 194 centros andaluces. De éstos, 46 ostentan la Bandera Verde. Por provincias, Almería tiene 17 centros escolares adheridos a la Red y 6 Banderas; Cádiz, 32 y 6; Córdoba, 21 y 7; Granada, 23 y 3; Huelva, 16 y 5; Jaén, 18 y 4; Málaga, 30 y 10 y Sevilla, con 37 centros y 5 Banderas.

La Red Andaluza de Ecoescuelas es una de las actividades del Programa de Educación Ambiental ALDEA, desarrollado por la Consejería de Educación en colaboración con la de Medio Ambiente. Concretamente, se trata de un programa de ámbito europeo coordinado por la Fundación Europea de Educación Ambiental (FEE), y desarrollado en España por ADEAC (Asociación de Educación Ambiental y el Consumidor, miembro de FEE).

La finalidad de este programa es promover el respeto por el medioambiente en la vida de los centros escolares, implicando también al municipio, además de crear una red de centros educativos donde se favorezcan los intercambios y la cooperación. En este sentido, y en reconocimiento a aquellos centros que consiguen determinados niveles de mejora y compromiso, el programa Ecoescuelas contempla la concesión por un periodo de tres años de la Bandera Verde, una distinción que, con el logotipo del programa, identifica a aquellos colegios e institutos que son un modelo de coherencia ambiental.

La Junta emprende una campaña para difundir entre los escolares malagueños el compromiso ambiental de Blas Infante

Medio Ambiente y Educación difundirán en todos los colegios de la provincia la “Plegaria de los pájaros” del padre de la patria andaluza

Las Consejerías de Educación y de Medio Ambiente han iniciado una campaña destinada a los escolares andaluces para divulgar el compromiso ambiental de Blas infante en el año de la celebración del 125 aniversario de su nacimiento. Esta iniciativa contempla la difusión de la “Plegaria de los Pájaros”, un texto en defensa de la avifauna que será distribuido en todos los colegios andaluces.

La iniciativa, que se ha desarrollado esta mañana en el CEIP García Lorca de la capital, ha contado con la presencia del delegado de Educación, Antonio Escámez, y de la delegada de Medio Ambiente, Remedios Martel, quienes han entregado a este centro el citado texto del autor malagueño.

Durante el acto, varios alumnos del centro han participado en la lectura de la obra con la que el Gobierno andaluz pretende concienciar al alumnado del valor y riqueza de la avifauna de Andalucía.

La campaña tiene como objetivo descubrir a los escolares el compromiso ambiental y la vertiente naturalista de Blas Infante, que fue un firme defensor de la naturaleza como parte fundamental del patrimonio de Andalucía. El texto que se divulgará entre los escolares fue escrito por Blas Infante en 1924, durante su estancia como notario en la localidad onubense de Isla Cristina, y ofrece una defensa del valor de las aves y los beneficios y valores que nos aporta su protección.

La Junta de Andalucía pretende seguir el espíritu educativo de Blas Infante, que hizo hincapié en la difusión de este mensaje a favor de los pájaros entre los escolares de su tiempo para fomentar así una conciencia ambiental que garantizara su protección.

Esta iniciativa es fruto de la colaboración que desde hace años mantienen la Consejerías de Educación y de Medio Ambiente a través del programa “Aldea”, abarcando numerosas campañas y actividades educativas para los escolares andaluces que contemplan todas las áreas y temáticas ambientales, desde la sostenibilidad y el cambio climático hasta la conservación de los espacios naturales y la biodiversidad.

En la provincia de Málaga participan en el programa Educación ambiental en la Red de Jardines Botánicos 12 centros educativos. En el Crece con tu árbol son 66 los centros participantes, 42 en Cuidemos la Costa y 45 en Kioto Educa.

Dentro de esta iniciativa destaca como novedad este años el programa “Educaves“, una iniciativa específica destinada a fomentar el estudio de las aves y a iniciar a los niños en el mundo de la ornitología. A este programa, en el que han participado más de 400 escolares durante este curso, se une el concurso escolar de dibujos sobre aves que cada año celebra Medio Ambiente para promover la concienciación de los menores en la protección de la avifauna.